บันทึกอนุทินครั้งที่7

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วันที่ 18 ธันวาคม 2556

ไม่มีการเรียนการสอบ เนื่องจากอาจารย์ติดประชุม ให้นักศึกษาเตรียมตัวสอบ

บันทึกอนุทินครั้งที่6

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันที่ 11 ธันวาคม 2556

ไม่มีการเรียนการสอบ เนื่องจากมีการจัดกีฬาสี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วันที่ 4 ธันวาคม 2556

วันนี้อาจารย์ให้ออกมานำเสนอเกมที่เกี่ยวกับเนื้อหาที่ตนเองได้รับมอบหมาย

กลุ่ม ความน่าจะเป็น

 - เกม การสุ่มหยิบลูกปิงปอง คือจะมีลูกปิงปอง 3 ลูก 3 สี คือ น้ำเงิน ขาว ส้ม อยู่ในกล่อง แล้วเมื่อหยิบลูกปิงปองออกมาหนึ่งลูก ความน่าจะเป็น คือ อาจได้ลูกปิงปองสีขาว หรือสีน้ำเงิน หรือสีส้มก็ได้

- เกม หยิบสี คือจะมีสีสามแท่งแล้วสุ่มหยิบออกมาหนึ่งแท่ง ความน่าจะเป็น อาจจะหยิบได้ สีเขียว แดง หรือส้ม

    

กลุ่ม การวัด

 - เกมเรียงมังคุด มีมังคุด 2 ผล แล้วให้เด็กบอกว่าลูกไหนใหญ่ ลูกไหนเล็ก หรือ ลูกไหนหนัก ลูกไหนเบา

- เกมวัดปริมาณน้ำในแก้ว มีแก้วน้ำ 3 แก้ว แล้วให้เด็กบอกวาแก้วไหนมีปริมาณน้ำเยอะสุด

- เกมวัดความสูงของดินสอ จะมีดินสอยาว 1 แท่ง และดินสอที่สั้น 1 แท่ง แล้วจะให้เด็กนำดินสอแท่งเล็กมาวัดว่าต้องใช้กี่แท่งจึงจะเท่าดินสอยาว 1 แท่ง

กลุ่ม รูปทรงเรขาคณิต

- จะมีรูปทรงต่างๆให้ดูแล้วให้เด็กบอกว่ารูปสี่เหลี่ยมจะทำให้เป็นรูปอะไรได้บ้าง

- มีเกมต่อจิ๊กซอร์รูปทรงต่างๆ

กลุ่ม จำนวนและการดำเนินการ

  - มีกิจกรรมที่ให้เด็กได้ร่วมทำ คือ หาหัวให้สัตว์
  - เกมเปรียบเทียบรูปผลไม้ที่มีขนาดไม่เท่ากัน ให้เด็กบอกลูกไหนใหญ่ เล็ก หรือ ลูกไหนหนัก เบา

กืจกรรมวันนี้คือ 

อาจารย์ให้วาดรูปวงกลม แล้วเติมตัวเลขที่ชอบลงไป จากนั้นให้ตัดกระดาษเป็นกลีบดอกไม้ แปะลงในกระดาษตามจำนวน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันที่ 27 พฤศจิกายน 2556

เรื่อง จำนวนและการดำเนินการ

          จำนวน หมายถึง ปริมาณของสิ่งของต่างๆ จำนวนสามารถแสดงได้ด้วยตัวเลข รูปภาพหรือสัญลักษณ์

          การดำเนินการ หมายถึง การกระทำ หรือลำดับขั้นตอน ที่สร้างค่าใหม่ ขึ้นมาเป็นผลลัพธ์ 

          จำนวน และการดำเนินการ   หมายถึง ความคิดรวบยอด และความรู้สึก เชิงจำนวน

เรื่อง การวัด

   การวัด คือ การหาคำตอบเกี่ยวกับ เวลา ระยะทาง น้ำหนักด้วยการจับเวลา การวัดระยะทาง การชั่งน้ำหนักหรือการตวง ซึ่งมีหน่วยที่แน่นอน แต่การสอนเรื่องการวัดให้กับเด็กอนุบาล การวัดจะไม่มีหน่วย

      หน่วยการวัด คือ การบอกปริมาตรที่ได้จากการวัดต้องมีหน่วยการวัดจะใช้ตามระบบหน่วยสากล เช่น กรัม กิโลกรัม มิลลิกรัม เมตร กิโลเมตร เป็นต้น

กลุ่ม พีชคณิต

            พีชคณิต หมายถึง การเข้าใจรูปแบบและความสัมพันธ์ การแก้ปัญหาโดยใช้สมการคณิตศาสตร์มาเป็นสัญลักษณ์ มาศึกษาการจำแนก ประเภท 

กลุ่ม การวิเคราะห์ข้อมูลความน่าจะเป็น

เรื่อง รูปทรงเรขาคณิต

     รูปทรงเลขาคณิตสองมิติ แบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ๆ ดังนี้ตามลักษณะของขอบหรือด้านรูปและส่วนที่เป็นเส้นตรง

ประโยชน์ที่ได้รับ - เวลาที่จัดกิจกรรมบางครั้งก็ใช้ของจริงได้ เพราะจะช่วยให้เด็กสัมผัสได้                มากกว่ารูป

             - สอนเรื่องง่ายๆไปหาเรื่องยาก จะทำให้เด็กเข้าใจมากขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

วันที่ 20 พฤศจิกายน 2556

          วันนี้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง

          จุดมุ่งหมายของคณิตศาสตร์   

 --- เพื่อพัฒนามโนภาพเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ 

 --- เพื่อให้เด็กรู้จักกระบวนการหาคำตอบ

 --- เพื่อให้เด็กมีความรู้ความเข้าใจ

 --- ส่งเสริมให้เด็กค้นคว้าหาคำตอบด้วยตนเอง

            

         ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มี 7 ทักษะ ดังนี้

 --- การสังเกต คือการใช้ประสาทสัมผัส เด็กจะสังเกตเห็นเพียงแค่สิ่งที่อยู่ตรงหน้าเท่านั้น

 --- การจำแนกประเภท คือ การแบ่งสิ่งของ โดยใช้เกณฑ์ ความเหมือน ความแตกต่าง ความสัมพันธ์

 --- การเปรียบเทียบ คือ ต้องใช้ความสัมพันธ์ของวัตถุตั้งแต่สองสิ่งขึ้นไปและต้องมีความเข้าใจในลักษณะของสิ่งนั้น

 --- การจัดลำดับ คือ ทักษะการเปรียบเทียบขั้นสูงเช่น การจัดลำดับเหตุการณ์

 --- การวัด คือ เด็กจะสามารถบอกได้เพียงที่เห็น การวัดได้แก่ อุณภูมิ ระยะทาง เวลา ความยาว ปริมาณ

 --- การนับ คือ เด็กจะชอบท่องจำโดยไม่รู้ว่ามีกระบวนอย่างไร

 --- รูปทรงและขนาด คือ เด็กจะมีความรู้เรื่องนี้ก่อนมาเข้าโรงเรียน

           
          คำศัพท์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์
 --- ตัวเลข น้อยกว่า มากกว่า ไม่มี ทั้งหมด
 --- ขนาด ใหญ่ เล็ก สูง เตี้ย
 --- รูปร่าง สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม
 --- ที่ตั้ง บน ต่ำ ขวา ระยะทาง ระหว่าง 
 --- ค่าของเงิน สลึง ห้าสิบสตางค์ 
 --- ความเร็ว เร็ว ช้า วิ่ง คลาน 
  

           กิจกรรมวันนี้

                          ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  7 อย่าง คือ
          การสังเกต  .....   เรือ  รถไฟ  ศาลอาญา มีรูปร่างอย่างไร
          การจำแนกประเภท .....   เรือ  รถไฟ แตกต่างกันอย่างไร
          การเปรียบเทียบ .....   เรือและรถไฟ มีความยาวต่างกันอย่างไร
          การจัดลำดับ .....  รู้ว่าเจออะไรก่อน อะไรหลัง
          การวัด ..... เรือกับรถไฟยาวไม่เท่ากัน
          รูปทรงและขนาด.....  รูปทรงของ เรือ  รถไฟ  ศาลอาญา 
          การนับ ..... นับจัานวนในณูป เช่น ล้อ เรือ  รถไฟ
                    
               ความรู้ที่นำไปปรับใช้ในอนาคต 
     สอนคณิตศาสตร์แบบเน้นให้เด็กได้เล่น และค่อยๆซึมคณิตศาสตร์เข้าไปเอง และเราไม่จำเป็นต้องสอนคณิตศาสตร์ให้กับเด็กแต่ในห้องเรียน และคณิตศาสตร์เป็นพื้นฐานการบูรณาการ สามารถบูรณาการได้ทุกวิชา

บันทึอนุทินครั้งที่ 2

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

วันที่ 13 พฤศจิกายน 2556

การนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในอนาคต
          เราควรที่จะรู้และสามารถเข้าใจธรรมชาติเด็กว่าเด็กนั้นจะสามารถมองเห็นอะไรก็สื่อออกมาแบบนั้น เมื่อสอนเรื่องคณิตศาสตร์ควรสอนในสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กและให้ได้ลงมือปฏิบัติเองเพราะจะเกิดประสิทธิภาพในการเรียนการสอนดีกว่าที่จะสอนแบบ บวก ลบ คูณ หารซึ่งเด็กจะยังไม่ค่อยสามารถรับรู้ได้ดีมากเท่าไร

กิจกรรมวันนี้ อาจารย์ให้วาดรูปสัตว์ที่มีขาเยอะมากที่สุด แล้วให้ระบายสีตกแต่งให้สวยงาม พร้อมกับใส่รองเท้าให้กับสัตว์ที่เราวาด

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

วันพุธที่ 6 พฤศจิกายน 2556

        วันนี้ไม่ได้มาเรียนค่ะ เนื่องจากติดภารกิจอยู่ที่ต่างจังหวัดค่ะ แต่เพื่อนบอกว่าอาจารย์ให้ทำ mind map ส่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับ การจัดประสบการณ์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย